Van ontcijferen naar tempo: de weg naar automatisering.
In groep 4 moet de cognitieve ruimte 'vrijgemaakt' worden. Uw kind kan al rekenen en lezen, maar nu moet dat moeiteloos gaan.
Dit jaar draait om uitbreiden en versnellen. De belangrijkste pijlers zijn:
In groep 4 breidt het getalbegrip en rekenen zich uit tot 100. Kinderen oefenen met optellen en aftrekken (vaak met overgang over het tiental) en starten met de tafels, zoals 1, 2, 5 en 10 (en vaak ook 3 en 4). Het doel is dat tafels steeds meer geautomatiseerd worden: vlot weten, zonder stap voor stap uitrekenen.
De focus ligt op de DMT (Drie-Minuten-Toets). Het kind moet binnen de tijd steeds complexere woorden (zoals woorden met clusters als 'sch' of 'nk') herkennen en vlot uitspreken.
Dit is het jaar waarin de gevreesde overstap naar Begrijpend Lezen begint. Veel kinderen die technisch heel goed kunnen lezen, scoren hier plotseling lager.
Het probleem: De toets vraagt niet meer "Wat staat er?", maar "Wat wordt er bedoeld?".
De uitdaging: Uw kind moet verbanden leggen die niet letterlijk in de tekst staan (inferenties). In de app oefenen we dit door korte verhaaltjes aan te bieden met een "waarom" of "hoe" vraag.
In groep 3 schreef uw kind nog veel op gehoor. In groep 4 komen de regelwoorden.
Uw kind leert categorieën zoals 'aai-ooi-oei' of de eerste spelling van meervouden. Dit vraagt om een andere manier van denken: niet schrijven wat je hoort, maar eerst nadenken welke regel erbij hoort.
Net als in groep 3 zijn er twee grote meetmomenten (januari en juni).
We checken of de tafels van 1, 2, 5 en 10 al beginnen te landen en of het technisch leesniveau (AVI-M4) op koers ligt.
Dit is een spannend moment. Hier wordt gekeken of de basis voor rekenen tot 100 (inclusief de tientaloverschrijding) robuust genoeg is voor de grote getallen van groep 5.
In de app is het cruciaal dat we bij de tafels niet alleen vragen naar de uitkomst, maar de ouder ook leren hoe ze dit kunnen 'flitsen'.
Merkt u dat uw kind nog op de vingers telt bij sommen als 24 + 7?
24 + 6 = 30
30 + 1 = 31
Probeer de 'splitsstrategie' te herhalen: eerst naar het volgende tiental, dan de rest erbij. In groep 4 is dit de belangrijkste stap om vlot te leren rekenen boven de 20.
Ga direct aan de slag met de stof van groep 4
Start Oefeningen© 2026 Flits Leren - Curriculum Toelichting